| Cette activité, autour des composantes de la rétroaction vise à unifier les méthodes de travail des équipes d’insertion. En effet, les équipes permanentes sont en constant changement, accueillant de nouvelles personnes et voyant en partir d’autres. À travers le temps, les départs peuvent laisser place à un flottement en terme de procédures à suivre, entraînant la perte d’uniformité et de repères tant pour les autres membres de l’équipe permanente que les travailleurs et travailleuses en formation. Ainsi, en revenant sur les composantes de base d’une rétroaction, de manière simple et organisée, en une succession d’étapes souhaite permettre aux équipes permanentes de conserver un fil conducteur dans leurs interventions avec les travailleurs et travailleuses en formation.
De plus, la formation souhaite aborder la question de la temporalité et de la durée idéale d’une rétroaction. En effet, l’aspect production de l’entreprise d’insertion étant primordial pour le fonctionnement de celle-ci, il est important pour les formateurs et formatrices de se questionner quant au temps qui est consacré aux rétroactions : sont-elles trop longues ou trop courtes ? Quelle est le meilleur moment pour garantir l’efficacité d’une rétroaction ? Dans la même idée, la durée de la rétroaction influe-t-elle sur la pertinence de celle-ci ? Autant de questions qui gagneront à être explorées dans un groupe de formation dédié aux personnes de la même catégorie d’emploi, vivant des défis similaires de par leurs postes respectifs. |
| Au terme de cette session, la personne participante sera en mesure de :
· Démystifier ce qu’est une rétroaction de qualité; · Connaître le rôle de la rétroaction dans la motivation et le développement des compétences des personnes en formation au sein des entreprises d’insertion; · Envisager des façons d’offrir une rétroaction de qualité en contexte de formation de groupe et d’accompagnement individualisé en milieu de travail. |
Cette formation aura lieu en ligne, au moyen du logiciel Zoom.
Veuillez noter que les places seront limitées à 1 personne par entreprise afin de permettre au plus grand nombre de personnes de participer.
Madame Annie Dubeau, professeure au département d’Éducation et formation spécialisées de l’UQAM
Domaines d’expertise :
• Motivation à apprendre
• Réussite des élèves du secondaire, de la formation professionnelle du secondaire et de la
formation collégiale technique
• Représentation de l’avenir
• Choix vocationnel
• Effets de dispositifs de formation sur le processus d’apprentissage et la motivation scolaire